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Penser et décider ensemble en Education populaire

Philosophe des sciences, Isabelle Stengers développe une conception de l’intelligence collective et des dispositifs destinés à l’activer. Dans cette analyse, Joseph Dewez s’appuie sur sa pensée, en particulier la notion de « dispositif génératif », pour proposer des repères qui, sans être des recettes, peuvent inspirer le « penser et décider ensemble » pratiqué en éducation populaire.