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Travailler l’abstraction en milieux populaires. (3)

Partie 3 : quelle démarche pédagogique ?

Dans ce troisième et dernier volet dédié à l’abstraction en milieux populaires, Vanessa Della Piana, formatrice permanente au Cefoc, aborde les conditions qui peuvent faciliter l’apprentissage de l’abstraction, entendue à la fois comme processus de conceptualisation et de prise de distance critique face à l’expérience. Entrant au cœur de la question pédagogique, l’auteure plaide pour une méthode appropriative, pour un apprentissage de la démarche d’abstraction qui parte et revienne au vécu des participants.

Télécharger ici l’analyse 6 complète.

WE L’art du conflit

Du 8 décembre 09:30 au 9 décembre 16:00