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Les familles de milieux populaires et l’école des classes moyennes : quelle alliance éducative ?

Parents et enseignants partagent l’importante mission de l’éducation des enfants. Si les pouvoirs publics appellent de leurs vœux une alliance éducative, les relations entre familles et écoles ne vont cependant pas toujours de soi. En particulier pour les familles de milieux populaires. Murièle Compère et Véronique Herman interrogent l’écart entre les normes implicites portées par le monde de l’École et les références, la culture vécues par les familles qui en sont éloignées.

Télécharger ici l’analyse 9 complète.


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