Accueil > Publications et études > Analyses > Analyses 2012 > De l’Éducation permanente à l’École : une équation à deux inconnues

De l’Éducation permanente à l’École : une équation à deux inconnues

La rencontre entre deux mondes, celui de l’Education permanente et de l’École, est au cœur de cette analyse en trois volets, co-écrite par quatre formateurs du Cefoc. Au départ d’une expérience concrète de partenariat avec une section d’enseignement professionnel, les formateurs analysent les écarts qui ont été pointés entre les deux institutions. Ils révèlent autant de tensions entre deux modes pédagogiques, orientés davantage vers l’adaptation ou plutôt vers la transformation sociale.

Télécharger ici l’analyse 15 complète.

Fermeture de nos bureaux

Du 7 août 08:00 au 18 août 16:30

Fermeture de nos bureaux