Analyses

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Jouer avec des adultes, est-ce bien sérieux ? Le jeu en Éducation permanente

Jouer en apprenant et apprendre en jouant : voilà une clé qui semble évidente pour l’éducation des enfants. Mais qu’en est-il pour la formation des (...)

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Modernité peureuse, modernité heureuse ?

Partie III : Critique de la « crise » Dans cette analyse en cinq volets, Jean-Claude Brau pose un regard critique sur l’ère de la modernité. Elle a (...)

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Au défi de l’autre

« Aujourd’hui comme hier, mais sans doute avec une acuité particulière dans un contexte de crise, la différence est source de crispations et de replis (...)

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Quand les convictions s’invitent dans une démarche de formation interculturelle

Ces trois analyses au sujet de « l’interculturel » visent non seulement à expliciter un processus d’Éducation permanente et une certaine manière (...)

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